Psssst, gaaaanz leise … denn an nur wenigen Tagen im Jahr, wenn es dunkel und still wird im Wald, kann man den Waldwichteln und Zwergen über die Schultern schauen und einen Einblick in ihr geheimes Leben gewinnen. Waldwichtel und Zwerge laden Familien, Großeltern und deren Kinder im Alter von ungefähr 3 bis 10 Jahren auf […]
Nur an einem Tag im Jahr, wenn es dunkel und still wird, lädt die kleine Kirchenmaus Familien, Großeltern und deren Kinder im Alter von ungefähr 3 bis 10 Jahren in den adventlichen Paradiesgarten in Retgendorf ein. Wenn Ihr ganz leise seid, könnt Ihr der Kirchenmaus über die Schultern schauen und einen Einblick in ihr geheimes […]
Nachhaltige Ernährungsbildung im Hort Du bist, was du isst! Kinder im Grundschulalter wissen schon genau, was sie essen mögen und was nicht. Ungesundes und nicht-nachhaltiges Ernährungsverhalten zu verändern, ist daher nicht leicht. Dieses Seminar soll dazu beitragen, dass dieser Prozess ohne Zwang und mit Freude gelingt. Aber auch Kinder, die sich bereits gesund und nachhaltig […]
Nachhaltigkeitspädagogik in Kita und Grundschule Bis 2030 soll sichergestellt werden, dass alle Lernenden die notwendigen Kenntnisse und Qualifikationen zur Förderung nachhaltiger Entwicklung erwerben, um zur Gestaltung einer zukunftsfähigen Gesellschaft beizutragen. Da Bildungsprozesse in Kindertagesstätten dafür einen wichtigen Grundstein legen, wurde im September 2019 „Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ als neuer Bildungs- und Erziehungsbereich in das […]
Mit der Natur verbunden Wildnispädagogische Fortbildungsreihe für PädagogInnen und Naturinteressierte „Die Beziehung zur Natur ist eine Beziehung zu dir selbst!“ Verfasser unbekannt Anliegen der Wildnispädagogik ist es, ein tieferes Verständnis und Zugehörigkeitsgefühl zur Natur zu erlangen und durch verschiedene methodische Ansätze die Beziehung zu allem Lebendigen zu vertiefen und sich mit der Natur verbunden zu […]
Mit der Natur verbunden Wildnispädagogische Fortbildungsreihe für PädagogInnen und Naturinteressierte „Die Beziehung zur Natur ist eine Beziehung zu dir selbst!“ Verfasser unbekannt Anliegen der Wildnispädagogik ist es, ein tieferes Verständnis und Zugehörigkeitsgefühl zur Natur zu erlangen und durch verschiedene methodische Ansätze die Beziehung zu allem Lebendigen zu vertiefen und sich mit der Natur verbunden zu […]
Nachhaltige Ernährungsbildung in Krippe und Kindergarten Gesunde Ernährung von klein auf „Was der Bauer nicht kennt, das…“ Sich gesund zu ernähren, will gelernt sein. Im Krippenalter werden wichtige Grundlagen für die Herausbildung des Ernährungsverhaltens gelegt. Kinder im Kindergartenalter wollen immer mehr über Lebensmittel und deren Zubereitung wissen. Daher ist es für die Erwachsenen, die diesen […]
ENDLICH FERIEN! – Was gibt es da Schöneres, als die Seele baumeln zu lassen, zu träumen, zu toben, zu spielen, in der Natur umherzustreifen und Abenteuer zu erleben. Einmal ganz ohne terminliche Verpflichtungen einen halben oder ganzen Tag einfach nur draußen sein! Und wenn du magst, kannst du auch mit uns übernachten und die Natur […]
ENDLICH FERIEN! – Was gibt es da Schöneres, als die Seele baumeln zu lassen, zu träumen, zu toben, zu spielen, in der Natur umherzustreifen und Abenteuer zu erleben. Einmal ganz ohne terminliche Verpflichtungen einen halben oder ganzen Tag einfach nur draußen sein! Und wenn du magst, kannst du auch mit uns übernachten und die Natur […]
Abenteuer Natur Naturabenteuer für Jungen und Mädchen Hütten bauen, Pfeil und Bogen herstellen, Schnitzen, Feuer machen, auf Spurensuche gehen und einfache Spiele aus Stöckern und Naturmaterialien fertigen … auch Kinder des heutigen Medienzeitalters lassen sich durchaus für diese alten Techniken und Spiele begeistern. Wie Sie insbesondere mit Kindern im Alter von 7 – 10 Jahren […]
Kursleiter/in für Waldbaden - Achtsamkeit im Wald® Klassik kompakt für Waldpädagog/innen Viele Menschen haben verlernt, den Wald mit allen Sinnen zu genießen. Als Kursleiter/in für Waldbaden schulen Sie die Wahrnehmung Ihrer Teilnehmer/innen, um das volle Potential, dass dieses Ökosystem in sich trägt, auszuschöpfen. Die Leichtigkeit des Waldbadens hat eine nachgewiesene positive Auswirkung auf das Immun-, Hormon- und […]
Nachhaltigkeit in der Kita-Leitung (CSR) Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) gilt als Schlüssel für die erfolgreiche Umsetzung der 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs), die die UN 2015 in der Agenda 2030 verabschiedet haben. Diesem internationalen Auftrag geht Mecklenburg-Vorpommern mit der Verankerung des Bildungsansatzes in der pädagogischen Arbeit in den Kitas durch den seit September 2019 im KiföG […]
Egal, in welchem Alter wir uns befinden, wenn wir Musik hören und erleben, setzen wir uns ganz unbewusst mit Emotionen, Atmosphären, Klängen oder Bewegungen auseinander. Wald und Feld bieten ihre eigenen Möglichkeiten zur Klangentwicklung und zur Bewegung an. Die Teilnehmer*innen lernen, wie sie Kinder über Musik aus der Animation in Bewegungsqualitäten führen können. Sie erfahren, […]
Naturprojekt Bäume Geheimnisvolle Wesen Bäume sind mitunter die besten Freunde von Kindern, sie zeigen sich oft als einzigartige und eindrucksvolle Wesen und sind umgeben von Mythen, Märchen und Geschichten. Ihr Zauber zieht seit je her die Menschen in ihren Bann. In diesem Praxisseminar wollen wir die Welt der Bäume auf vielfältigste Weise erkunden. Dabei geht […]
Ernährung & Klima Was hat unsere Ernährung mit Klimaschutz zu tun? „Das Handlungsfeld Ernährung ist eines der Schlüsselfelder, die über eine gesamtgesellschaftliche Entwicklung in Richtung Nachhaltigkeit im Sinne der Agenda 21 entscheiden.“ Fischer, Daniel (2007). Trotz seines Alters ist dieser Satz brisanter denn je. Unser gesellschaftlicher Lebens- und Ernährungsstil hat sich seitdem nicht verändert. Unbewusst […]
Wildpflanzen– und Gartenpädagogik wild, gesund und nachhaltig Blätter, Blüten, Früchte, Wurzeln, Knospen, Harze, Fasern, Holz… die wilde Natur bietet eine Fülle an Schätzen, die in Küche, Hausapotheke und in Werkstätten rund ums Jahr verarbeitet werden und unsere Beziehung zur Natur vertiefen können. Ganz gleich, ob Sie mit Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen arbeiten oder für sich […]
Natur– und Waldpädagogik 1-jährige Weiterbildung Inhaltlicher Schwerpunkt und Ziel dieser Weiterbildungsreihe ist die praktische und theoretische Auseinandersetzung mit der Natur- und Waldpädagogik für Kinder von 0-10 Jahren. Im Fokus stehen dabei das praktische Naturerleben und projektorientiertes Arbeiten insbesondere zur ganzheitlichen Verknüpfung der Bildungsbereiche und fächerübergreifender Bildungsarbeit in Kita, Grundschule sowie im außerschulischen Bereich. Grundlagen einer […]
Die Heilkraft des Singens in der Natur Bei Aufenthalten in der Natur beginnen wir zu summen, pfeifen, singen, tönen, joiken, schreien, weinen. Unsere Lebendigkeit drückt sich dabei klanglich aus und findet in der Natur einen wertungsfreien Resonanzraum. Auch besingen viele Lieder aus verschiedenen Kulturen z.B. natürliche Landschaften, Tiere, Wetterlagen oder Naturelemente und belegen damit die […]
Naturspiel Anregungen für Kinder U3 für das Spiel in und mit der Natur Im Wort NATURSPIEL steckt das Wort URSPIEL. Das Urspiel ist die ursprünglichste Form aller Spielformen, welche sich im Laufe der letzten Jahre nicht immer zum Vorteil unserer Kinder verändert hat. Kinder brauchen Ursprünglichkeit, um ihre Welt mit allen Sinnen begreifen zu können […]
Geowissenschaften für Multiplikatoren Wie Natur Wissen schafft! Naturwissenschaft beginnt mit dem Beobachten. Mit Hammer und Lupe kann man eine ganz neue Welt entdecken und auf spannende Weise einen Einstieg in die Naturbeobachtung und damit die Naturwissenschaften bekommen. Ob der Schwerpunkt dabei auf Bewegung, Fun, Wissen oder Teambuilding gelegt wird, je nach Zielgruppe können so verschiedene […]
Schaukeln, klettern und balancieren Einfache Seilelemente selbst gebaut Kinder klettern gern und brauchen viel Bewegung. Bäume laden zum Klettern ein, haben aber oftmals keine ursprüngliche Wuchsform mehr, was die Klettermöglichkeiten einschränkt. Warum nicht einmal eine Schaukel selbst bauen, eine Slack-Line spannen, eine Seilbrücke oder auch eine kleine Seilbahn bauen? Solche einfachen Seilspielgeräte stellen für Kinder […]
Eine geführte Wanderung und unser Naturaufenthalt mit Meditation, Wahrnehmung von Phänomenen in der Natur sowie Achtsamkeitserfahrungen ermöglicht eine intensive Naturverbindung. Die Verbindung mit der Natur geht uns immer mehr verloren, wenn wir nicht nachspüren und erfahren, was dieser Verlust bedeutet. Suchen wir gemeinsam nach Voraussetzungen und Möglichkeiten für eine neue Sichtweise. Ein Wandel wird gestärkt, […]
Naturerlebnisse zählen zu den wichtigsten Erfahrungen, die wir als Menschen in der frühesten Kindheit machen können. Leider schaffen wir „verkopften“ Erwachsenen oft Wandertage für Kinder, die eher an wissenschaftliche Exkursionen erinnern als an lustvolles und einfühlsames Erleben der Natur. Um das jedoch zu ermöglichen, hat Joseph Cornell, einer der weltweit bekanntesten Naturpädagogen, mit seinen jahrelangen […]
In der Naturbildung ist das Theaterspiel in all seinen Facetten eine wunderbare Methode, Kinder und Jugendliche an Naturphänomene heranzuführen, für Themen zu sensibilisieren und in einen anregenden Austausch zu kommen. Es können spannende Momente geschaffen werden, um Naturthemen in den Fokus zu rücken, anhand spiel- und theaterpädagogischer Methoden Naturprojekte aufzubereiten oder auch Ergebnisse eines Naturprojektes […]
Steintürmchen, Erdskulpturen, Mandalas oder Spiralen aus Stöckchen, Blättern und Zapfen … „Landartkünstler“ arbeiten mit Materialien aus der Natur und gestalten damit einzigartige Kunstwerke. Ihr Atelier ist die Natur selbst… Wald, Wiese, Bach, Strand oder Stadtpark laden ein, in die natürliche Vielfalt einzutauchen. Landart ist Naturbildung im ästhetisch-kreativen Bereich. Durch kreatives Tun finden wir einen Zugang […]
Die Anwendung alter Handwerkstechniken zur selbsttätigen Herstellung traditioneller Ausrüstungsgegenstände, welche auf Touren direkt zum Einsatz kommen können, macht auf sehr eindrückliche Weise klar, was die eigenen Hände imstande sind zu vollbringen. Das Gefühl von Selbstwirksamkeit und Selbstbestimmtheit spielt dabei eine zentrale Rolle. In diesem Vorgehen wird der bevorzugte Weg des erfahrungsbasierten Lernens im Friluftsliv und […]
Die Grundlage der individuellen Förderung von Kindern ist laut Beobachtungs- und Dokumentationsverordnung M-V (BeDoVO M-V) eine alltagsintegrierte Beobachtung und Dokumentation des kindlichen Entwicklungsprozesses. Ein anerkanntes wissenschaftliches Verfahren sind die Bildungs- und Lerngeschichten. Bei dem Verfahren stehen die Stärken und Ressourcen des einzelnen Kindes im Vordergrund. Die Natur als Lern-, Spiel- und Erfahrungsort mit ihren unverfälschten […]
Den zarten und oft unscheinbar wirkenden Pflänzlein an Wegesrand und Wiesen wohnt ein geheimer Zauber inne … dies ist seit Menschengedenken bekannt und doch seit einiger Zeit in Vergessenheit geraten. Kinder sind fasziniert von der Vielfalt und den Möglichkeiten, aus Kräutern Leckereien herzustellen, die heilenden Kräfte der Kräuter und kinderleichte Rezepturen kennenzulernen und auszuprobieren. In […]
„Die Beziehung zur Natur ist eine Beziehung zu dir selbst!“ Verfasser unbekannt Spürst du den Wunsch nach einem tieferen Verbundensein mit der Natur? Möchtest du mal RAUS, abschalten und deine gewohnte Lebensroutine unterbrechen und innehalten, dich erden und Entschleunigung erfahren? Gemeinsam möchten wir auf innere und äußere Spurensuche gehen und Möglichkeiten erkunden, wie wir insbesondere […]
Schon die Jüngsten erfahren in der heutigen Zeit Stress, Anspannung und Hektik. Die damit einhergehenden inneren und äußeren Stressfaktoren belasten sehr und führen auf Dauer zu Problemen in unterschiedlichsten Bereichen. Mit natur- und bewegungsorientierten Impulsen können Kinder erfahren, wie sie sich Inseln der Ruhe schaffen, in denen sie sich entspannen können. Die Kinder können lernen, […]
Sie möchten ganz bewusst die Natur als Lern-, Spiel- und Erfahrungsort in Ihrem Bildungsalltag nutzen und regelmäßig Natur- und Waldtage oder -wochen durchführen? Was braucht es im Vorfeld an Organisation? Welche Hintergrundinformationen sind für die Eltern wichtig? Welche Argumente sprechen für Natur- und Waldtage? Welche Stolpersteine erschweren uns die Umsetzung im pädagogischen Alltag? Wie kann […]
„Der junge Mensch braucht seinesgleichen, nämlich Tiere, überhaupt Elementares, Wasser, Dreck, Gebüsch, Spielraum.“ Alexander Mitscherlich (1965) Dass der Kontakt zu Tieren auf Menschen eine positive Wirkung hat, ist mittlerweile unbestritten. Dabei haben Tiere eine besondere Wirkung auf Kinder und ziehen sie magisch an. Dieses Potential wird in der tiergestützten Pädagogik eingesetzt. So hat der Kontakt […]
In der Natur gibt es viele bunte Schätze zu entdecken. Natur- und Pflanzenfarben zum Malen haben eine jahrtausendealte Tradition. Sie überraschen mit einer unnachahmlich sinnlichen, lebendigen und einmaligen Wirkung. Beim genauen Hinschauen finden sich viele Pflanzen, die nicht nur lecker schmecken sondern die sich hervorragend für eine kreative Farbenwerkstatt eignen. Aus zahlreichen Blüten, Beeren und […]
Das Messer ist seit Tausenden von Jahren das wichtigste Werkzeug, um einem Stück Holz eine Funktion zu verleihen. Gerade in der heutigen Zeit ist es wichtig, mit den eigenen Händen Gegenstände zu erschaffen und sich am fertigen Produkt zu erfreuen. Schnitzen ist ein kreatives Tun, das fast überall ausgeführt werden kann und fördert und schult […]
Um herausfordernde Lebenssituationen gut meistern zu können, benötigen wir eine gute Resilienzfähigkeit. Die wohltuende und gesundheitsfördernde Atmosphäre des Waldes unterstützt dabei, unsere Widerstandskraft auf seelischer und körperlicher Ebene zu kräftigen, persönliches Wachstum zu fördern und die eigenen physischen und psychischen Ressourcen zu stärken. Durch vielfältige Methoden wie Achtsamkeitsschulung, Sinnes- und Wahrnehmungsübungen, bewusstes Atmen und Gehen, […]
Naturbasierte Beratung und Begleitung Wir möchten Ihnen für die Beratung und Begleitung von Menschen allen Alters in verschiedenen Bereichen wie Bildung, Gesundheit, Reha, Pflege und Therapie, Betriebliches Gesundheitsmanagement, Coaching, Tourismus, Umweltbildung, freier Praxis u.a. das Potential der Natur in ihrer positiven, unterstützenden Wirkweise für gesundheitsfördernde Angebote eröffnen. Wir geben Ihnen auf Basis zeitgemäßer wissenschaftlicher Erkenntnisse […]
ENDLICH FERIEN! – Was gibt es da Schöneres, als die Seele baumeln zu lassen, zu träumen, zu toben, zu spielen, in der Natur umherzustreifen und Abenteuer zu erleben. Einmal ganz ohne terminliche Verpflichtungen einen halben oder ganzen Tag einfach nur draußen sein! Und wenn du magst, kannst du auch mit uns übernachten und die Natur […]
ENDLICH FERIEN! – Was gibt es da Schöneres, als die Seele baumeln zu lassen, zu träumen, zu toben, zu spielen, in der Natur umherzustreifen und Abenteuer zu erleben. Einmal ganz ohne terminliche Verpflichtungen einen halben oder ganzen Tag einfach nur draußen sein! Und wenn du magst, kannst du auch mit uns übernachten und die Natur […]
ENDLICH FERIEN! – Was gibt es da Schöneres, als die Seele baumeln zu lassen, zu träumen, zu toben, zu spielen, in der Natur umherzustreifen und Abenteuer zu erleben. Einmal ganz ohne terminliche Verpflichtungen einen halben oder ganzen Tag einfach nur draußen sein! Und wenn du magst, kannst du auch mit uns übernachten und die Natur […]
Psssst, gaaaanz leise … denn an nur wenigen Tagen im Jahr, wenn es dunkel und still wird im Wald, kann man den Waldwichteln und Zwergen über die Schultern schauen und einen Einblick in ihr geheimes Leben gewinnen. Waldwichtel und Zwerge laden Familien, Großeltern und deren Kinder im Alter von ungefähr 3 bis 10 Jahren auf […]
Ganzheitliche Naturbildung 2-jährige Weiterbildung Ausgehend von der Naturerfahrung möchten wir mit dem Ansatz der ganzheitlichen Naturbildung die Brücke zu einer handlungsorientierten Nachhaltigkeitsbildung schlagen. Im Zusammenspiel von direktem Naturerleben, ökologischem Lernen und den Erfordernissen einer Bildung für nachhaltigen Entwicklung bietet uns die Natur mit ihren vielfältigen Möglichkeiten einen mannigfaltigen Erfahrungsraum, in, mit, von und durch sie […]